EDADES: 13 – 15
DESCRIPCIÒN GENERAL:
Con esta actividad buscamos mejorar en los estudiantes del grado 8, la expresión oral, el manejo del público en cualquiera de las actividades que se le presentan al estudiante en la vida escolar como: exposiciones, lecturas en público, dramatizaciones.
Los estudiantes consultarán las biografías de algunos personajes importantes, sus aportes a la sociedad y su contexto histórico donde se desenvolvieron. Como parte final los estudiantes harán una especie de entrevista a dichos personajes y realizarán una exposición de afiches de los personajes, además de la recolección de la información escrita.
ESPACIO:
Sala de sistemas y salón de clases
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Desarrollar hábitos de lectura mediante el análisis de libros biográficos.
2. Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita con la realización de presentaciones orales y escritas.
3. Utilizar ayudas tecnológicas que promuevan el gusto por la lectura.
CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIAS:
El estudiante debe tener destrezas en el hábito de la lectura y algunos conocimientos de las técnicas de expresión oral. Además debe tener un conocimiento previo en la utilización de la biblioteca del colegio o pública, a nivel de tecnología el estudiante debe saber consultar en internet y manejo de Word para hacer sus trabajos escritos.
RECURSOS:
Computador, video beam, bibliotecas y televisión
DURACION:
Este proyecto tendrá una duración de tres semanas.
EL PROFESOR DEBERÀ:
1. Estimular a los alumnos para que investiguen sobre personajes famosos en el ámbito nacional e internacional, en diferentes culturas y en diferentes épocas.
2. Establecer, de manera conjunta con los estudiantes, los criterios generales que debe tener la persona escogida para escoger su biografía.
3. Conseguir que se establezca un horario de atención en la biblioteca del colegio o en otra biblioteca que esté disponible, para que los estudiantes divididos en grupos de tres, seleccionen libros biográficos de los personajes previamente investigados. El proyecto también puede llevarse a cabo de manera individual, de acuerdo con el criterio del profesor.
4. Hacer una lista de las personas seleccionadas, asegurándose que corresponden a contextos históricos y culturales diferentes. Es deseable que varios de los seleccionados sean nacionales.
EL ESTUDIANTE DEBERA
1. Investigar sobre diversos personajes famosos, de tal forma que pueda escoger la persona que va a estudiar y que va a proponer para que forme parte del trabajo. Esta información, previamente valorada por el profesor, puede obtenerse de reseñas biográficas disponibles en Internet.
2. Leer la biografía de la persona seleccionada y en conjunto con el resto del grupo, hacer una investigación bibliográfica del personaje, para determinar algunas características históricas importantes de su época. Como eran las condiciones de vida en la época de su nacimiento, el tipo de realizaciones que lo hicieron famoso y la influencia que ejerció.
EVALUACION. EL PROFESOR EVALUARA
1. Se evaluará la presentación personal mientras la exposición.
2. Se evaluarán las técnicas de expresión oral estudiadas previamente.
3. Se evaluarà el trabajo escrito
CREDITOS
Tomado de eduteka, adaptado por la docente Gloria Andrea López Marín